نبذة عن الأركان..

بسم الله الرحمن الرحيم ..

في هذه المدونه سوف ناطرح لكم نبذه عن الأركان التعليمية

سواء من من انواعها أو هدافها أو خصائصها

والنشاطات القائمه عليها .

إن السنوات الأولى من عمر الطفل لها أثر فى حياته، حيث تبنى عليه بقية مراحل عمره، فهى تعد الطفل وتنمى شخصيته وعاداته واتجاهاته وميوله واستعداداته الجسمية والعقلية والاجتماعية والنفسية والوجدانية تبعا لما توفره معلمة الروضة من البيئة المحيطة للطفل.

أكدت الدكتورة أمل خلف أستاذة بقسم تربية الطفل بكلية البنات جامعة عين شمس فى كتابها "مدخل إلى رياض الأطفال" على أن الأركان التعليمية هى جزء مهم من العملية التربوية الحديثة فى تربية الطفل، حيث إنها ترتكز على التعليم الذاتى للطفل بحث يقسم الفصل إلى مجموعة أركان رئيسيه يتم من خلالها توفير الخبرات والمهارات المطلوب للطفل.

كما أشارت إلى شروط أساسية فى ترتيب وتوزيع الأركان بحيث يتوفر فيه عوامل تسهل العملية التعليمية من ناحية الضوء والهدوء مع توافر الأنشطة على حسب عدد الأطفال المسموح فيه لدخول الركن.

وتهدف بنظام الأركان إلى أن يواجهوا الأطفال المواقف الجديدة بثقة، تنمية الضبط الذاتى والاستقلال والشعور بالمسئولية، فهم نقاط القوة والضعف، مواجهة المشكلات وحلها، تنمية الوعى واللغة وتشجيع التعاون بين الأطفال. 

أوضحت د.أمل بعض النماذج التى توجد فى غرفة النشاط :-

ركن المكتبة..

يجهز بمنضدة واحدة مستديرة، وسائد من الإسفنج بألوانها الزاهية، قصص، مجلات،

كتب مصورة، كاسيت، أدوات للكتابة، لاصق، مقصات وجرائد.

ركن الفن ..

يتاح للطفل حرية الاختيار باستخدام المواد والأدوات الفنية سواء كانت فى الرسم،

التشكيل والتكوين، الطباعة والأشغال اليدوية والفنية.

ركن الرمل والماء..

يتعلم فيها الطفل كيفية البناء بالرمل والماء، مما ينمى لديهم إمكانيات فى الرياضيات

والعلوم واللغة والاتصال فى لعبهم الدرامى.

ركن اللعب الإيهامى والتمثيل..

يتمثل فى تقمص الطفل لشخصيات الكبار أو الأشخاص الآخرين،

مما يجعل الطفل يدمج الخبرات الواقعية بالخيالية.

ركن الأسرة..

يلعب فيه الأطفال دور الآباء والأسرة بجميع أفرادها.

ركن البناء والهدم..

فهى خبرة مثيرة للتحدى فى البناء مثل المنزل

والجسر والنفق والكبارى.

ركن البيع والشراء ..

يتعرف بها الأطفال على أسلوب البيع والشراء مع احترام لأدوار

و أيضا يتعرف على النقود وقيمتها .

ركن الحل والتركيب..

 فهى تشمل أشكالا مقطعة للحل والتركيب والبازل

وألعاب التطابق مثل الدومينو.

ركن العلوم والاستكشاف..

يساعد الطفل على المناقشة، وضع التنبؤات، اختيار الفروض،

ذهن يقظ و أساليب ملاحظة علمية جيدة.

ركن المتحف..

يعتبر أبلغ وسيلة لغرس روح الانتماء فى أطفالنا وتعريفهم بتاريخ

وطنهم العريق حتى يشبوا على احترام الآثار والحفاظ عليها.

****************************************

يعتبر العمل الحر بالأركان ذو أهمية كبيرة برياض الأطفال الحديث ، وذلك لان الطفل يبدأ التفكير حين يبدأ في العمل والنشاط الحر ، وتقل همت ويفتر تفكيره وإبداعه إذا قصرنا نشاطه على ما يقال له ، او ما يملى عليه ، وهذا هو ما يحدث في رياض الأطفال التقليدية ، مما يولد ليدهم شعورا بالعجز والقصور أو اليأس وقد يخلق عند الطفل نفورا من المعلمة والروضة يصاحبه في المدرسة الابتدائية بعد ذلك .

وتتميز فترة العمل بالأركان بأنها أطول فترة في البرنامج اليومي ،

وخاصة في بداية التحاق الطفل بالروضة ثم تقل مدة هذه الفترة بالتدرج .

أهداف نظام الأركان:

تتلخص أهداف نظام الأركان في الآتي:

اختيار كل طفل الركن والنشاط الذي يشبع حاجاته ويرضي ميوله ويتفق مع ميوله

حيث أن الأطفال متفاوتون في اتجاهاتهم ودرجة إقبالهم على أي عمل من الأعمال ،

ونجد مع ذلك أطفال لا يرغب في المشاركة في اي نشاط بالأركان فهذا يحتاج الى

عناية خاصة لنخرجه من عزلته ونشجعه على مشاركة أقرانه.

خصائص نظام الأركان:

* عدم التبديل او التغيير او التعديل في رغبة الطفل واختياره لمجرد الظن بان

اختياره قد لا يعود بالنفع عليه فى المستقبل الذي يشعر الطفل فيه بحاجته

 اليه فتؤديه المعلمة بالقدر الذي لا يضعف من همته.

* اختيار مجموعة من الاطفال ( خمسة ) للعمل في ركن معين حتى ينتهوا منه .
*في فترة العمل بالركن تقوم المعلمة بالتوجيه المباشر ثم
استبدال المجموعة بركن آخر .

* ان فترة العمل بالأركان تساعد الأطفال على التواصل ببعضهم ، حيث يكون

 أسلوب التفاهم بينهم يشبه الجو الأسرى وهذا مطلوب حيث يدفعهم الى

تعلم الكثير من القيم والاتجاهات الاجتماعية المرغوب فيها. 

إعداد الأركان التعليمية:

يجب على المعلمة أو إدارةالروضة تقسيم الروضةالى اركان مثل ركن المطالعة

وركن التعايش الأسرى وركن البناء والهدم وغير من الأركان التعليمية

مثل ركن الماء والهواء وركن الرمل وركن البيع والشراء وغيرها 

وهناك أمور يجب مراعاتها في عمل الأركان هي: 

* عدم اصطدام الطفل بالأثاث عند الدخول والخروج منه .

* ان يكون الأثاث ثابت وأدوات اللعب المستخدمة .

* ان تكون الإضاءة كافية في جميع الأركان .

* أن تكون الأركان مصنوعة من الخامات البيئية التي يعرفها الطفل

ولا تكون باهظة التكاليف .

* أن يكون مكان الركن متسع غير ضيق لمساعدة الطفل على الحركة بحرية .

* ان يوضع اسم الركن على جداره ويكون بألوان محببة ووسائل الإيضاح

محببة للأطفال من ناحية موضوعها وألوانها .

* ثبوت الركن خلال العام الواحد حتى لا يتغير شكله على الطفل من الأشياء

المهمة جدا حتى يتم التآلف بين الركن والطفل .

* أن يكون هناك مكان مخصص للأطفال بإنتاجهم وان يكون في مستوى نظرهم .